Santo Domingo.-Alegando que la mayoría de las investigaciones de estos tiempos muestran que la evaluación es un componente fundamental de los sistemas educativos eficientes, el director del Observatorio Educativo de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) dice no estar de acuerdo con que se suspendan las Pruebas Nacionales.
Juan Valdez sugiere que esta herramienta sirve para lograr la correcta medición del aprendizaje, retroalimentación para mejorar, motivación y compromiso, orientación curricular, responsabilidad, rendición de cuentas y desarrollo profesional.
“En nuestra opinión las Pruebas Nacionales no deben ser eliminadas, ya que son un indicador importante de la calidad general que produce el sistema educativo dominicano”.
Aseguró que los resultados de esta evaluación revelan el nivel de desempeño que realmente alcanzan los estudiantes y el sistema educativo nacional, con base en las expectativas del diseño curricular, porque tienen una connotación diagnóstica y de rendición de cuentas.
Debilidad
Insistió en que el verdadero problema de las Pruebas Nacionales es que las autoridades educativas nunca han podido convertir sus hallazgos, es decir el diagnóstico, en las transformaciones educativas necesarias, que se evidencian en el sistema educativo dominicano.
A través de un documento dirigido a EL DÍA, Valdez dijo que el Ministerio de Educación lo que nunca ha podido hacer es utilizar de manera reflexiva los resultados de las Pruebas Nacionales para generar estrategias, políticas educativas, cambios y programas que permitan mejorar el desempeño general de la escuela. . educacion publica.
Valdez se refirió a versiones luego de que el Minerd se diera cuenta de que se encuentra en un proceso de análisis para determinar si mantenerlos o no, y en su defecto utilizar las Pruebas de Diagnóstico que se realizan a mediados de año y permitan subsanar los baches. de los estudiantes antes de partir.
Resultados
— Caso ignorado
Para Valdez, el hecho de que durante las últimas décadas la nota promedio de los estudiantes del sector público no haya llegado a 58 puntos, demuestra que las autoridades han ignorado sus resultados, ni tomado medidas para mejorar.
